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加拿大中学选择“微观论”

发布时间:2018-06-27

  先解释一下什么叫“微观”:在社会科学或者广义的概念,宏观是指从大的方面去观察,微观是指从小的方面去观察。既然是从小的方面去观察,去解释,那么对于加拿大留学,到底什么算小事儿呢?今天这篇文章,我就从微观的角度来分析一下:如何选择加拿大的中学。

  加拿大中学体系

  这张图表直观的展示出了我们可以选择哪些类型的加拿大中学。那么,加拿大各种中学各有什么优势呢?

  加拿大公立中学优势:

  1.适合1年级---11年级的学生申请

  2.90%的本地家庭回选择公立学校

  3.福利,教育成本,无差异化

  4.完整的教学体系,选课体验

  5.硬件设施全

  6.课外活动丰富

  7.融入度,友谊基础,人脉关系

  私立国际学院优势:

  1.适合11年级或12年级的学生,尤其12年级

  2.能接受90%的中国学生比例

  3.针对性强,想去名校,“应试教育”

  4.择校要慎重,学校数量多,鱼目混杂

  贵族中学优势:

  1.至少提前一年准备申请,综合素质要求较高

  2.不适合高年级学生申请,压力很大

  3.需要学生有足够的融合力,性格外向,接受能力强

  4.费用较高,需要捐赠

  对于低龄留学,家长会存在各种各样的担心,有的家长会咨询我说:我孩子还小,老师,我到底要去私立中学还是公立中学啊?

  回答:公立中学和私立中学的区别,对于中国家长来说,最重要的区别就是是否能够满足家长对于“考生”的期待。众所周知,处于东亚文化圈的中国人,从古至今一直受到“科举制度”的深刻影响。“学而优则仕,仕而优则学”。中国家长的潜台词永远是:我孩子以后能不能去名校,我的孩子能不能出人头地。这种“考生”思维其实是与北美教育中的“学生”思维大相径庭的。简单来说,老外不会因为某个学生学习成绩优秀就会粗暴的判定这是个好学生。中国高考生,数学不及格,去清华北大的几率很小。但是在加拿大,你数学不及格,完全有机会去多伦多大学。这是本质的区别。那么针对以上的问题,个人认为,学生年龄小,有更多的时间和机会成本,可以考虑公立中学。如果学生更多的希望进入名校,且没有多少机会去“失败”,选择私立中学。

  公、私立中学差异微观论:

  公立中学没有“补课”这一说,国际生和本地生同等对待。学校认为如果孩子跟不上是自己的事情,学校不会针对个别几个中国学生来调整教学大纲,或者给学生单独补习课程。

  私立中学可以根据学生的个人情况,酌情调整教学模式,甚至有类似中国的“补课”。学生有更多的机会获得高分,并且有完整的升学指导,满足中国家长对于学生就读名校的期待。

  详细对比表:

  附表:加拿大教育体制图

  留学方案是没有对错之分的,适合学生的方案才是最正确的。每个家庭的背景都有差异,每个学生成长的环境也略有不同,合理的留学方案也就存在差异,所以追求个性化定制留学申请方案是未来留学的必要趋势。

   供稿人:鑫泉留学 加拿大部经理 侯建

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